Competències digitals

A nivell pedagògic:

-          Nocions bàsiques de TIC: saber quan és necessari fer una presentació i quan no hem de fer ús de cap eina TIC.

-          Profundiment del coneixement: capaços de fomentar els treballs en equip.

-          Generació de coneixement: deixar autonomia als alumnes perquè siguin capaços de manejar les tecnologies.

A nivell de posada en pràctica i formació professional:

-          Amb la incorporació de les TIC a les societats apareix gent que és analfabeta, que no tenen res de tecnologies.

Alfabetisme digital à formar els seus coneixements, adquisició d’eines per millorar els conceptes.

-          Parla de gestió i guia. La idea de crear noves maneres de buscar informació, a partir de companys o blogs.

Blogsfera à connexió entre diferents blogs que treballen diferents assumptes que ens poden interessar. Són tots els blogs que hi ha, i anar-los visitant.

-          El docent és un model per l’alumne. Mostrar a l’abast als nostres alumnes les informacions que poden trobar.

En el pla d’estudis de les activitats que realitzem:

-          El que ve marcat pel currículum per saber el que hem de fer. Conèixer el nivell de desenvolupament d’un nen per saber quin tipus d’activitats realitzar (Ex. treballar la manera d’estalviar aigua).

-          Tenir un coneixement profund de l’assignatura. Com a mestre s’ha de tenir estratègies per buscar una segona opció del que fer a classe si passa algun imprevist. Ser flexible en la diversitat de situacions. Explicar els continguts de diferents maneres.

-          Establir relacions prèvies entre el que ja sabem amb el que acabem d’aprendre. Necessitem saber com aprenen els alumnes per saber el ritme que tenen, els processos que poden fer són molt diferents.

Organització i administració:

-          Dintre de l’aula he de ser capaç d’usar les TIC, alguns professors ho fan amb petits grups o amb el grup gran de classe.

-          Crear ambients d’aprenentatge, han d’integrar activitats centrades en l’estudiat i aplicar les TIC amb flexibilitat.

-          Ser capaços de liderar la formació de col·legues. Ús de les TIC en el claustre de professors, per formar-los i ensenyar-los. De manera col·laborativa pots fomentar les TIC en els teus companys.

Ús de les TIC:

-          Eines que facin les classes més fàcil i més amena (Ex. Parlar via Facebook).

-          Eines complexes – conèixer noves eines més especifiques.

-          Fomentar entre els alumnes els diferents recursos de les TIC (vídeos, prezi...). Ser creatiu per presentar el treball com ho vulgui.

Normes Unesco

-          Docents à ser capaços de controlar totes les eines TIC. Tenir nocions bàsiques. Que tots els alumnes tinguin la possibilitat d’utilitzar la tecnologia.

-          Aprofundiment d’instruments més específics (MovieMaker, Audacity...). Saber com usar cada programa. Les TIC per crear i revisar plans de projectes dels estudiants.

-          Eines que ajudin als alumnes per adquirir els coneixements. Ajudar als nostres companys si no entenen una eina.

Per tenir una idea més clara, deixo aquí un quadre d’on he extret la informació.

Sincerament crec que en el món tan avançat en el que vivim tenim que tenir cultura informàtica com a futures mestres, ja que per així introduir-la en moltes classes d’educació.